Казачество
Возрождение культурных традиций казачества в детском саду
28.02.2025
МБДОУ д/с №11 «Колокольчик» п. Нижнедонской, ул. Ленина, д.20, 7 января 2023 г. года был присвоен статус «Казачье», на основании приказа №116 от 07.11.2023 г. Департамента по делам казачества и кадетских учебнвых заведений Ростовской области
Возрождение культурных традиций казачества в
детском саду
Как у маленького деревца, еле поднявшегося над
землей, заботливый садовник укрепляет корень, от мощности, которого зависит
жизнь растения на протяжении нескольких десятилетий, так взрослый должен
заботиться о воспитании у своих детей чувства безграничной любви к Родине.
В. А. Сухомлинский .
Казачество является
важной частью российской истории и культуры. Это не просто сословие, а особый
образ жизни, где ключевыми ценностями всегда были честь, верность Родине,
защита семьи и отечества. Со временем традиции казачества частично забылись,
однако сегодня они вновь становятся актуальными. Особенно важной задача
возрождения казачьих традиций становится в образовательных учреждениях, начиная
с детских садов. Дошкольное
воспитание — один из лучших способов передать культурное наследие и заложить в
детях основы нравственности и патриотизма. С раннего возраста дети формируют
свои взгляды и восприятие мира, и здесь важную роль играет знакомство с
традициями и культурой своего народа. Казачьи традиции — это не только история,
но и особое воспитание, в котором дети учатся мужеству, дружбе и уважению к
старшим. Знакомство с культурным наследием казаков помогает детям осознать свою
связь с прошлым, а также воспитывает такие качества, как смелость,
коллективизм, трудолюбие и взаимовыручка. Это особенно важно в эпоху, когда
усилия общества направлены на укрепление патриотических чувств у подрастающего
поколения. Включение элементов казачества в образовательный процесс детского
сада — это возможность привить детям уважение к культурному наследию через
активные формы работы. Важно, чтобы эти элементы стали частью повседневной
жизни детей, а не воспринимались как нечто искусственное или оторванное от
реальности. Например, с помощью традиционных казачьих игр дети могут не только
весело проводить время, но и учиться работать в команде, поддерживать друг
друга, проявлять смекалку и ловкость. Игротека казачества богата различными
забавами, которые можно адаптировать для детского сада: это и соревнования на
ловкость, и эстафеты, и народные игры. Не менее важной частью казачьей культуры
является музыка. Казачьи песни и танцы обладают глубоким национальным
колоритом, они передают силу и дух народа. Включение казачьих песен в
музыкальные занятия помогает детям развивать музыкальные способности, учиться
слушать и чувствовать ритм, а также приобщаться к фольклору. Дети могут изучать
простые народные песни, учиться танцевать и даже разыгрывать мини-сценки на
основе историй о казаках. Помимо игр и музыкальных занятий, можно
организовывать мастер-классы, которые знакомят детей с казачьими ремёслами и
бытом. Например, дети могут попробовать сделать элемент казачьего костюма или
простые поделки в стиле казачьего декора. Это не только развивает мелкую
моторику, но и даёт детям возможность почувствовать себя частью казачьей
истории, создать что-то своими руками. Все эти формы работы — игры, музыка,
мастер-классы — должны органично вписываться в образовательный процесс,
становясь его неотъемлемой частью. Важно, чтобы воспитатели и педагоги
использовали доступные и понятные детям способы подачи информации. Не стоит
перегружать малышей сложными историческими фактами; достаточно показать им
интересные и яркие элементы культуры, чтобы вызвать интерес и желание узнавать
больше. Огромную роль в поддержании и продвижении программы казачьего
воспитания играют родители и местные сообщества. Воспитание детей — это всегда
совместная работа родителей и педагогов, поэтому участие родителей в
мероприятиях, связанных с казачеством, может усилить положительный эффект.
Совместные праздники, походы, игры, в которых участвуют и дети, и их родители,
помогают создать в детском саду особую атмосферу единства и поддержки. Родители
могут привнести в процесс воспитания свой личный опыт, а также показать детям
пример, что особенно важно в патриотическом воспитании. Не стоит забывать и о
сотрудничестве с местными казачьими сообществами. Такое
живое и наглядное общение помогает детям не только узнать больше о своих
корнях, но и проникнуться духом казачества, ощутить свою причастность к великой
истории. Казачьи
традиции воспитывают дисциплину, чувство ответственности и коллективизм, что
положительно сказывается на общем развитии ребёнка. Участие в казачьих
мероприятиях позволяет детям почувствовать себя частью большой и дружной
команды, где каждый играет свою роль и важен для успеха общего дела. Таким образом, возрождение казачьих традиций в
детских садах — это важная часть патриотического воспитания, которая помогает
не только передать детям знания о прошлом, но и заложить основы для их
успешного будущего. Казачья культура может стать источником вдохновения для
детей, помогая им осознать свою роль в обществе и ответственность перед
Родиной. Поддержка родителей, педагогов и казачьих сообществ, делает процесс воспитания интересным, насыщенным
и полезным, а культурное наследие казачества остаётся живым и актуальным для
новых поколений.
«Встреча весны — праздник «Сороки».
02.04.2025
«Встреча весны — праздник «Сороки».
27 марта 2025 г. в нашем детском саду прошло открытое занятие , посвященное встрече весны и празднику Сороки. По русским народным приметам 22 марта заканчивается зима и вступает в свои права весна. Одним из символов народного праздника были возвращающиеся из-за моря птицы. Считалось, что их возвращается сорок разных видов, но главным вестником весны считался жаворонок. Птиц, а особенно жаворонков следовало почтить специальным угощением: для этого хозяйки загодя пекли постное печенье в форме птичек, как правило, по сорок штук, в память воинов-мучеников. Печенье называлось жаворонки в честь главных вестников весны. Занятие подготовил воспитатель старшей группы «Солнышко» Анпилова Татьяна Михайловна. На занятии присутствовали методист отдела образования Самсонова А.В., воспитатель младшей группы Белая А.И. и заведующий детским садом Дрожжилина Н.В.
Наш сад находится в статусе «казачий» и мы стараемся поддерживать традиции казачества, которые помогают узнать детям историю своего народа, проводим с детьми беседы о традициях нашего народа, лепим, рисуем и т. п.
Во время занятия дети водили хороводы, закликали птичек и солнышко, играли в подвижную игру « Гнездышки». Прослушали в записи голоса птиц, которые живут в наших краях.
А ещё ребята вместе с воспитателем самостоятельно лепили из солёного теста «Жаворонков». В конце занятия воспитатель преподнесла детям и гостям угощение, испеченных птичек "жаворонков". Таким образом, с помощью проводимых занятий и праздников, воспитатели, закрепляют в памяти детей знания о русских народных традициях, истории нашего народа.
https://ok.ru/video/9618974116567